Con il progetto Progetto Theatre Game – Le scelte e le fake news, intendiamo lavorare alla realizzazione di un progetto di spettacolo dal vivo dal titolo interattivo rivolto alla fascia adolescenziale (11-16 anni) che unisca l’interazione attiva degli spettatori sull’andamento scenico e drammaturgico dello spettacolo attraverso un’applicazione digitale e un approfondimento e un’attenzione particolare al tema della scelta e delle fake news nella società contemporanea. L’idea di far interagire il pubblico con l’andamento stesso dello spettacolo lavorando sulla comprensione di come le scelte portino sempre a delle conseguenze prende spunto dai libro-game, detti anche libro-gioco, opere narrative che invece di essere letta linearmente dall’inizio alla fine, offre al lettore la possibilità di partecipare attivamente alla storia, decidendo tra alcune possibili alternative, mediante l’uso di paragrafi o pagine numerate. Dai giochi di ruolo ai libri si passò ai giochi elettronici e ad un incremento dei videogiochi interattivi che sono parte orami si tantissime persone, in particolare bambini e adolescenti. Lettori e giocatori diversi (o la stessa persona in occasione di una rilettura) possono compiere scelte diverse e condizione lo svolgimento e la fine della trama intervenendo così nella profondità degli eventi.

Il progetto quindi vuole affrontare temi fondamentali del presente degli adolescenti:

Il Rapporto con le nuove tecnologie e i processi di digitalizzazione

La creazione di un prodotto culturale, in questo caso uno spettacolo dal vivo, che inserisce al suo interno un elemento digitale. La struttura drammaturgica dello spettacolo viene plasmata e modificata attraverso un’applicazione che permette al pubblico, attraverso il proprio device (cellulare o tablet) e/o attraverso un device fornito da noi organizzatori, di interagire con l’attore in scena e con lo svolgimento stesso dello spettacolo, modificando lo sviluppo della trama in base alle scelte che il pubblico prende a maggioranza. Questo processo comporta che lo stesso spettacolo avrà sempre il medesimo finale ma la trama e lo svolgimento cambieranno ad ogni replica in base alle scelte prese dal pubblico.

Il tema delle scelte e delle fake news

Se la competenza di fare una scelta è il frutto di consapevolezza, gestione delle proprie emozioni, capacità di risolvere un problema, prendere decisioni in autonomia, etc., allora prevedere percorsi di spettacolo dal vivo rivolti agli adolescenti, ovvero esperienze anche pratiche di life skills, rappresenta uno strumento nuovo ed importante per rendere i ragazzi stessi consapevoli di tutti i meccanismi da mettere in pratica per comprendere come le proprie scelte abbiano sempre delle ricadute. I temi della fake news (così presenti e diffuse nel mondo digitale frequentato in particolare dai più giovani), della ricerca e della collaborazione sono fortemente presenti nei momenti di scelta proposti. Costruire la storia con un carattere interattivo, piuttosto che nella canonica forma narrativa, vuole distaccare l’esperienza dalla frontalità di una lezione morale e mostrare con un atto divertente e attivo il messaggio che si vuole trasmettere. Non è la storia che impartisce la lezione, ma sono i ragazzi stessi che comprendono come le loro scelte abbiano avuto delle ricadute su essa. Proprio intorno a queste tematiche verranno realizzati dei focus group in diversi territori e con un’utenza sempre differente; verranno coinvolti istituti comprensivi, comuni, biblioteche, enti del terzo settore, residenze artistico multidisciplinari e privati. La fascia d’età maggiormente interessata dal progetto andrà dagli 11 ai 18 anni. Durante il periodo di realizzazione del progetto abbiamo l’intenzione di organizzare due convegni, uno nel 2024 e uno del 2025, che abbiano come tema le scelte e le fake news nella società contemporanea dal punto di vista degli adolescenti. Verranno invitati esperti del settore e realtà sociali e culturali che operano in questi ambiti e vivono quotidianamente il confronto con il mondo adolescenziale.

Vogliamo realizzare uno spettacolo interattivo con la possibilità di portarlo nelle scuole, nelle biblioteche, nei centri di aggregazione giovanile e negli ambienti non teatrali grazie all’acquisto tramite il progetto di materiali audio, luci LED e video a basso consumo. In questo modo si potrebbero contenere i costi per le scuole e gli studenti andando direttamente negli edifici scolastici. A tal proposito il progetto prevede di offrire delle repliche gratuite dello Spettacolo alle scuole secondarie di primo grado dell’Istituto Comprensivo di Cassano d’Adda, alle persone e ai luoghi in cui verranno realizzati i focus group sui temi sopracitati e per le realtà che sostengono il progetto stesso. Sono anche già in essere contatti e collaborazioni con le scuole del territorio e anche con istituzioni a livello regionale e nazionale grazie alla rete di relazioni che la nostra Associazione ha in essere, oltre che alla gestione diretta di un teatro e Centro Culturale all’avanguardia e radicato nel territorio.

Il Baule delle Identità è un installazione interattiva che nasce dalla volontà di creare un contenitore che raccolga i ricordi e le impressioni del vissuto degli abitanti di Gorgonzola in relazione al loro territorio, dando loro spazio e voce.